2026年寒假，清华大学唐仲英学生全球发展中心、校团委携手国际劳工组织（ILO）中国和蒙古局，创新开展“青年技能绿动”专项实践合作。13支支队、168名清华学子深入基层，开展55场绿色技能宣讲与工作坊，覆盖9276人次，足迹遍及国内8个省级地区及新加坡、泰国、越南等海外国家，168名"绿色技能青年先锋"不仅成为绿色技能的传播者，更成为连接国际理念与基层实践的桥梁。活动期间，各支队通过主流媒体、地方融媒体及校内外平台形成立体化传播矩阵，让绿色技能理念深入人心，交出一份亮眼答卷。

“Train youth trainers”，培养青年绿色先锋

2026年1月12日，国际劳工组织-清华大学“青年技能绿动”专项实践合作启动仪式暨培训会在清华大学北院举行。参加专项实践的230余名学生线上线下共同参与，国际劳工组织中国和蒙古局、清华大学团委、唐仲英学生全球发展中心共同开展系统化能力建设，不仅深入解读国际劳工组织《通用绿色技能指南》核心内容，更创新设计“训战结合”模式，为支队提供标准化课件、定制化指导与全程支持，引导青年学子在掌握绿色技能知识体系的同时，学会因地制宜开展实践创新。

专项实践合作启动仪式合照

国际劳工组织《通用绿色技能指南》教材封面

走进基层，让绿色技能“活”起来

专项实践开展过程中，各支队立足各地实际，将绿色技能与区域发展需求精准对接，形成"一地一品"的实践特色。

在湖南醴陵，“清华紫·醴陵蓝”支队深入陶瓷烟花产业一线，针对当地产业面临的废气排放、秸秆焚烧等现实问题，将《大气污染防治法》、绿色生产等内容融入职业学校教学、企业生产实践和基层治理场景，开展3场专题宣讲，回收有效问卷150份，访谈20余人次，让绿色技能真正“落地生根”。在山西柳林，“柳林清声”支队在联盛中学、柳林二中累计开展24场授课，覆盖初一至高三6个年级4100余人次。针对不同学段特点，低年级从垃圾分类、节约用电等日常生活切入，高年级延伸至新能源发电、节能电器原理和电气工程应用，实现绿色技能教育的“分层递进”。浙江天台支队则创新性地将绿色技能传播延伸至妇联成员和儿童群体，通过互动式工作坊，让绿色理念在家庭与社区中广泛传播，进一步拓展了绿色技能的覆盖边界，为绿色素养的普及奠定了更坚实的基础。

“黔里足梦”支队与台里村民面对面，传播绿色技能知识

“柳林清声”支队在山西吕梁联盛中学开展活动

“清华紫·醴陵蓝”赴湖南株洲醴陵陶瓷烟花职技校进行交流

跨境对话，讲述中国绿色发展故事

本次专项实践不仅立足国内，更将视野拓展至全球，让中国青年在国际舞台上展现绿色发展理念。

“清湄新链”支队在越南、泰国开展交流期间，与当地高校及附属中学学生围绕绿色发展、技能培养和青年就业展开深入对话。支队以中国“零碳工厂”、绿色岗位等案例为切入点，生动阐释绿色技能与未来职业发展的关系，使当地学生能够直观理解绿色转型的实践路径。“清联行”支队将“青年技能绿动”带入新加坡高校及国际青年交流场景，与来自不同国家的青年学生共同探讨绿色就业、产业转型与技能准备等议题。通过面对面的分享与讨论，中国在绿色发展和绿色技能培训方面的实践经验得到国际认可，为全球绿色转型贡献了中国智慧。

“清湄新链”支队把课堂带入河内外国语大学

总结与展望

自2025年起，国际劳工组织“优质学徒制培训与终身学习”项目二期在中国启动了“技能绿动”系列，并正式发布了具有开创性的《通用绿色技能指南》，以通用性视角系统回应绿色转型的技能需求。本次“青年技能绿动”专项实践将绿色技能体系融入学生社会实践，旨在提升广大青年群体的绿色意识和能力，培养绿色技能青年先锋，并通过学生参与向广泛大众普及绿色技能，促进绿色就业，为中国的绿色转型注入青年动能。

本次“青年技能绿动”专项活动，是清华大学落实国家绿色发展战略、服务联合国2030可持续发展目标的创新实践，构建了从校内培训到基层落地、从课堂培训到公共传播的完整实践链条。168名“绿色技能青年先锋”不仅成为绿色技能的传播者，更成为连接国际理念与基层实践的桥梁。未来，清华大学唐仲英学生全球发展中心将持续深化与国际劳工组织的战略合作，进一步拓展绿色技能开发的广度和深度，培养更多具有全球视野、家国情怀的绿色技能人才，为国家绿色发展战略和全球可持续发展贡献清华智慧与力量。

编辑｜王侯嘉遇